高考小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题(tí)模式，小说(shuō)标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式和例题是小说标题的作(zuò)用：情节上，点明中心事件或(huò)关(guān)键(jiàn)人、物，成为全文的(de)线索；人物(wù)上(shàng)，突(tū)出人物形象或品质(zhì)；主题上，揭示(暗示)主旨；表(biǎo)达上，比喻象征的运用，形象而又有生(shēng)动，吸引(yǐn)读者的阅读兴(xīng)趣的。

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高考(kǎo)小说标题的作用(yòng)的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　小说标题(tí)的作用(yòng)：情节上(shàng)，点(diǎn)明中心事件(jiàn)或大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流关键人、物，成为全(quán)文的线索；

　　人物上，突出人物形象或品(pǐn)质(zhì)；

　　主题(tí)上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比(bǐ)喻象(xiàng)征的(de)运用，形象而又(yòu)有生动，吸引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文章情节(jié)即围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开，使(shǐ)文章结(jié)构完整严(yán)谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大致可分为六(liù)大(dà)类(lèi)：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相(xiāng)关(guān)的主要有(yǒu)两类(lèi)：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调(diào)、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以(yǐ)谁对谁(shuí)的什么之情为线索。

　　判定标准：标(biāo)题中出现具体事物、或具体(tǐ)情感，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明(míng)了本文的写(xiě)作(zuò)线索(suǒ)。

　　2、指出(chū)线索是什么：以什(shén)么为线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作(zuò)用：贯穿全文，使文章结(jié)构完(wán)整。

小说标题的作(zuò)用的(de)答题模式是什么?

　　小说标题(tí)作(zuò)用答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表层(céng)义：（词语的(de)含义(yì)，概括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引(yǐn)申(shēn)义、比(bǐ)喻义、象(xiàng)征义）；人(rén)物与人物的关系（表明(míng)人物性格、表明作者的情感与态度(dù)）；主旨与主旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题字词(cí)。

　　就(jiù)是从理解(jiě)文章标题关键词(cí)的本义(yì)，字(zì)面义(yì)入手(shǒu)，联(lián)系文(wén)章内容，得出标题的深层(céng)含义或作(zuò)用。大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也(yě)就是从理解文章(zhāng)标题的修辞手法入手，联系文章的人物(wù)形象及隐含的情感来(lái)理解标(biāo)题的含义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从(cóng)文章的(de)写作内(nèi)容，作者感情，主题思想入(rù)手，分析标(biāo)题揭示的思想内容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一(yī)线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的(de)出(chū)发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明(míng)写作对象；关(guān)联主要情(qíng)节；贯(guàn)穿全文(wén)线索；透(tòu)露情感(gǎn)主旨。

　　此外(wài)还有作用：寓(yù)意含(hán)蓄(xù)，引人深思；制(zhì)贺(hè)橡造悬念，激发读者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

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