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  下列的是(shì)编造轮机工(gōng)程专(zhuān)业介绍(shào)、主要课程、培训目(mù)标、就业前景,供您参考。

1、轮机工程(chéng)专业(yè)简介

  轮(lún)机(jī)工程专业被国家教育部列为交通运输行(xíng)业80后(hòu)备(bèi)箱专业什(shén)么之中(zhōng)的一(yī)个(gè),和轮机工程系里培养的学生是(shì)船舶管理所机电工(gōng)程师(shī)与机电设(shè)备(bèi)和发电厂。

2、轮机工(gōng)程(chéng)专(zhuān)业主(zhǔ)要课程

  船舶与海洋工程、电气工程、控制(zhì)科学与工程(chéng)。

  主要(yào)课(kè)程:工程热力学、传热、流体力学(xué)、理论力(lì)学、材料力学、机械设计(jì)基础、金(jīn)属材料(liào)、电路与电子技术、轮机工程、发动机运行、自动化技术基础。

  主要实(shí)践(jiàn)教学(xué)环节(jié):包括机械工艺实践、电(diàn)工(gōng)技(jì)术实习(xí)、船舶认识实(shí)习(xí)等

3、轮机工程专业培训目标

  培训(xùn)目(mù)标

  书专业培(péi)养机械原(yuán)理和船舶系(xì)统(tǒng)知识,能在各企事业单(dān)位(wèi)操作船用发动机、维修(xiū)和(hé)造船监督,基本具备同类(lèi)轮(lún)机(jī)员和轮机员(yuán)资质

  培训要求

  书专业学(xué)生主要学习(xí)电气(qì)工程(chéng)、电力工程基础(chǔ)理论与知识,一张(zhāng)一张地画、机(jī)器设计、轮(lún)机(jī)工程检测基础训练,具备船(chuán)舶(bó)动力装置的运行维护和船(chuán)舶修理(lǐ)监督(dū)能力、初步具备监造能(néng)力

4、轮机工(gōng)程专业就业方向与(yǔ)就业前景

  轮机工(gōng)程专业就业范围窄,毕业生主要(yào)从事船舶运输等(děng)企事业单位的(de)发(fā)动(dòng)机(jī)操作、维修、监造等。

轮机工程(chéng)是什(shén)么?

  轮机工程是一门普通高等学(xué)校本科(kē)专业,属交通运输(shū)类专(zhuān)什么的柳条填合适的词,什么的柳条填空业,基本修(xiū)业年限为四年,授予(yǔ)工学学位(wèi)。

  轮机工程(chéng)主要(yào)研究的就是船舶上所有机(jī)电设备和动(dòng)力装置(zhì)如何(hé)制造、运营、维护和检修。

  该专业主要分为两个方向,一是海(hǎi)上轮(lún)机的管理,主要是船(chuán)舶平常(cháng)的维(wéi)护(hù)和检修;燃则模二是(shì)船(chuán)舶制(zhì)造,主要是进行造船机舱(cāng)的设计(jì)等。

  从船舶技术的发展历史看(kàn),作为船舶心(xīn)脏的轮机已经历了几(jǐ)代演革(gé)。

  从(cóng)船舶蒸汽(qì)动力到内燃机与涡(wō)轮机,以及(jí)与信(xìn)息、环境、自(zì)动控制技术高(gāo)度结合,不仅推动了世(shì)界(jiè)航运业的发展和世界经济(jì)一体化的盯链进程,更促进了多领域交叉融(róng)合的二级学科轮(lún)机(jī)工程的发展。

  培养目标(biāo):

  轮机(jī)工程专(zhuān)业培养具有良好的工什么的柳条填合适的词,什么的柳条填空程(chéng)技术、文化(huà)素养和高度的社会(huì)责任感(gǎn),较好地掌(zhǎng)握轮机工(gōng)程领域基础理论(lùn)、专门知(zhī)识和基(jī)本技能,富有创新精(jīng)神、创业意识和实践能力,具备国际化视野,能够在轮(lún)机工程领(lǐng)域(yù)从事规划设(shè)计等工作(zuò),以(yǐ)及在教育、科研等部门从事相关(guān)工作的(de)高素(sù)质专门人才(cái)。

  各(gè)高校应(yīng)根据上(shàng)述(shù)培养目标(biāo)和各自的定位(wèi)、办(bàn)学(xué)条(tiáo)件、区域人(rén)才市场(chǎng)需求,结(jié)合(hé)各(gè)自相关专业基础和学皮缓科特色。

  在对区域和轮(lún)机(jī)工程行业特点进行充分论(lùn)证的基础上确定办学定(dìng)位,以适(shì)应轮机工程行业发展对多样(yàng)化人(rén)才培养需要为目标,细化人(rén)才培养目(mù)标的(de)内涵,准确(què)定位本专业(yè)人才培养(yǎng)的具(jù)体目标。

  以上内容参考:百度百科——轮机工(gōng)程

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